專題研習
本校的專題研習已發展多年，現時採用全時間的專題研習週，課程由本校教師編寫，主題生活化，透過一系列的學習活動，使學生在主題中深入探究。課程目標是透過全方位、跨學科的學習方式，讓學生有不同的學習體驗。
專題研習的學習特色，是透過多元化的學習活動，包括搜集資料、小組討論、工作坊、問卷製作、訪問、實地考察等，讓學生能從做中學習。而評估活動包括匯報、模型製作、展覽、廣告製作等，使學習更加靈活，終能提升學生的多元智能及高階思維的能力。
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學生參觀海洋公園 |
學生模仿海獅，似模似樣 |
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穿起消防員的制服，很神氣呢！ |
學生參觀消防局 |
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在消防員指導下，學生模擬射水撲火的過程 |
學生在赤柱訪問遊客 |
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學生到山頂廣場訪問遊客 |
學生參觀零碳天地 |
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學生參觀機電工程署教育徑 |
學生分工合作，製作美食。 |
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學生製作營養小食時十分認真 |
校長、師生和「樂齡科技」的工作人員合照。 |
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學生向校長匯報自己的小發明 |
學生匯報自己的小發明 |
此外，學習活動會善用社會的資源，包括動植物公園、科學館、消防局、堆填區、不同的旅遊境點及其他教育機構的學習活動，全方位的學習體驗，為學生終生學習提供多元化的學習資源。
